Distilling the research literature and translating the scientific approach into language relevant to a college or university teacher, this book introduces seven general principles of how students learn. The authors have drawn on research from a breadth of perspectives (cognitive, developmental, and social psychology; educational research; anthropology; demographics; organizational behavior) to identify a set of key principles underlying learning, from how effective organization enhances retrieval and use of information to what impacts motivation. Integrating theory with real-classroom examples in practice, this book helps faculty to apply cognitive science advances to improve their own teaching.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
این کتاب با تقطیر ادبیات تحقیق و ترجمه رویکرد علمی به زبان مربوط به یک معلم کالج یا دانشگاه، هفت اصل کلی را در مورد نحوه یادگیری دانش آموزان معرفی می کند. نویسندگان از دیدگاههای گسترده (روانشناسی شناختی، رشدی و اجتماعی، تحقیقات آموزشی، انسانشناسی، جمعیتشناسی، رفتار سازمانی) برای شناسایی مجموعهای از اصول کلیدی زیربنای یادگیری، از این که چگونه سازمان مؤثر بازیابی و استفاده از اطلاعات را افزایش میدهد، از تحقیقات استفاده کردهاند. چه چیزی بر انگیزه تاثیر می گذارد این کتاب با ادغام نظریه با مثالهای کلاس واقعی در عمل، به اساتید کمک میکند تا پیشرفتهای علوم شناختی را برای بهبود آموزش خود به کار گیرند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.