This book explores the efficacy of game-based learning to develop university students’ skills and competencies. While writing on game-based learning has previously emphasised the use of games developed specifically for educational purposes, this book fills an important gap in the literature by focusing on commercial games such as World of Warcraft and Minecraft. Underpinned by robust empirical evidence, the author demonstrates that the current negative perception of video games is ill-informed, and in fact these games can be important tools to develop graduate skills related to employability. Speaking to very current concerns about the employability of higher education graduates and the skills that university is intended to develop, this book also explores the attitudes to game-based learning as expressed by instructors, students and game developers.
ترجمه فارسی (ترجمه ماشینی)
این کتاب اثربخشی یادگیری مبتنی بر بازی را برای توسعه مهارتها و شایستگیهای دانشجویان بررسی میکند. در حالی که در نوشتن بر روی یادگیری مبتنی بر بازی قبلاً بر استفاده از بازی هایی که به طور خاص برای اهداف آموزشی ساخته شده اند تأکید شده بود، این کتاب با تمرکز بر بازی های تجاری مانند World of Warcraft و یک شکاف مهم در ادبیات را پر می کند. Minecraft. با پشتوانه شواهد تجربی قوی، نویسنده نشان میدهد که درک منفی فعلی از بازیهای ویدیویی ناآگاه است و در واقع این بازیها میتوانند ابزار مهمی برای توسعه مهارتهای فارغالتحصیل مرتبط با قابلیت استخدام باشند. این کتاب با توجه به نگرانیهای کنونی در مورد قابلیت استخدام فارغالتحصیلان آموزش عالی و مهارتهایی که دانشگاه در نظر دارد توسعه دهد، نگرش به یادگیری مبتنی بر بازی را که توسط مربیان، دانشجویان و توسعهدهندگان بازی بیان شده است، بررسی میکند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.